東京都内の学童施設に行ってきました！

2025年12月17日、東京都内の学童施設にて開催されたお楽しみ会に、ケミリスがサイエンスショーとして出演しました。

低学年から高学年まで幅広い学年の小学生を中心に、職員の方々も含めた約50〜60名に向けて、「仮説を立てて→実験して→一緒に学ぶ」参加型サイエンスショーをお届けしました。

イベント概要

日時：2025年12月17日（水）
会場：学童施設内プレイルーム（東京都内）
対象：小学生（低学年〜高学年）・職員　約50〜60名
内容：参加型サイエンスショー
経緯：職員主導のイベントから「外部プロ招致」への方針転換に伴う初出演

「職員の出し物」から「プロのショー」へ

今回の出演は、これまで職員の方々が手づくりで行っていたお楽しみ会のイベントを見直し、「外部のプロを招いて本格的なイベントを実施したい」という方針転換のもとで実現しました。

サイエンスショーはその中でメインアトラクションとして位置づけられ、子どもたちに「いつもと違う特別な体験」を届ける役割を担いました。

当日のプログラム

学童という近距離・少人数の環境を活かし、子どもたち一人ひとりの反応を拾いながら進行できるインタラクティブな構成にしました。前半は「見て驚く」演目で盛り上げ、後半は実験前に「どうなると思う？」と問いかけてから進める仮説検証型にシフトしています。

色が変わる水の実験・光の屈折でストローが消える実験

視覚的なインパクトで一気に引き込む前半の演目。「え、なんで！？」という驚きの声でショーの空気をつくる。

ジャイロ効果の実験・バルーンスルーニードル

実験前に挙手制で予想を立てさせる仮説検証スタイルに切り替え。「当たった！」「外れた！」の反応が会場を盛り上げる。

空気砲・風船リング

体で感じる演目で後半のクライマックスへ。距離が近い学童だからこそ、飛んでくる空気の感触も直接体験できる。

全体を通じた参加型進行

一方的に見せるだけでなく、問いかけ・挙手・声出しを随所に取り入れることで、学童という空間全体がショーの一部になる設計に。

子どもたち・職員の反応

子どもたちは終始元気いっぱいで、仮説タイムには積極的に手が挙がり続けました。職員の方々も後方から見守るだけでなく、一緒に驚いたり拍手したりと、会場全体が同じ温度感でショーを楽しむ一体感のある雰囲気が生まれました。

学童施設・放課後イベントへのサイエンスショー活用について

学童・放課後クラブのお楽しみ会・季節イベントとして
低学年〜高学年が混在する幅広い学年に対応した構成が可能
少人数・近距離の空間だからこそ映える参加型プログラム
「職員だけでは難しい本格イベントを実現したい」というニーズに対応

「子どもたちに特別な体験をさせてあげたい」「いつもの出し物とは違う本格的なイベントを取り入れたい」——そんなご要望をお持ちの学童・放課後施設の担当者の方は、ぜひケミリスにご相談ください。